![\"\"](\"http:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2016\/10\/arton6717-b3e25-1.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
Nous avons r\u00e9cemment d\u00e9nonc\u00e9 et condamn\u00e9 le mauvais fonctionnement du service public d’\u00e9ducation en Limousin o\u00f9 les services de l’inspection ne sont pas en mesure de faire en sorte que toutes les classes des \u00e9coles primaires puissent \u00eatre quotidiennement prises en charge par un.e enseignant.e. <\/span><\/span><\/p>\n Nous avons lanc\u00e9<\/span><\/span><\/span> un <\/span><\/span><\/span><\/strong>message d’alerte<\/b><\/span><\/span><\/span><\/strong> \u00e0 l’intention de toutes et tous les coll\u00e8gues qui contrairement aux id\u00e9es re\u00e7ues (et notamment au mythe du devoir de r\u00e9serve inexistant dans les textes sur ces questions ) ont au contraire le <\/span><\/span><\/span><\/strong>devoir d’informer la population<\/b><\/span><\/span><\/span><\/strong> de tous les dysfonctionnements constat\u00e9s au sein des \u00e9tablissements scolaires\u00a0et <\/span><\/span><\/span><\/strong>qui affectent les conditions de travail des enfants fr\u00e9quentant l\u2019\u00e9cole publique. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n Nous avons ensuite d\u00e9nonc\u00e9 et condamn\u00e9 la pi\u00e8tre r\u00e9action <\/span><\/span><\/span>des<\/span><\/span><\/span><\/strong> DSDEN consistant \u00e0 recruter des contractuel.le.s enseignant.e.s 1er degr\u00e9 pour assurer des remplacements dans les diff\u00e9rentes \u00e9coles. L<\/span><\/span><\/strong>a <\/span><\/span>pr\u00e9carisation des emplois<\/b><\/span><\/span> et l’embauche au rabais et \u00e0 la va-vite d’enseignant.e.s dans ces conditions ne saurait constituer une r\u00e9ponse p\u00e9renne \u00e0 ce probl\u00e8me crucial. <\/span><\/span>Il s’agit d’une <\/span><\/span><\/span>aggravation sans pr\u00e9c\u00e9dent du dysfonctionnement de l’\u00e9cole publique<\/b><\/span><\/span><\/span>, sous couvert des politiques d’aust\u00e9rit\u00e9 actuellement mises en place, et qui ne sont <\/span><\/span><\/span>qu’une facette d’<\/span><\/span><\/span><\/strong>une politique volontairement antisociale et de plus en plus autoritaire<\/b><\/span><\/span><\/span><\/strong> qui correspond point par point aux projets de l\u2019Union Europ\u00e9enne, du MEDEF et des gouvernements successifs concernant la <\/span><\/span><\/span><\/strong>mise en lambeaux du service public d\u2019\u00e9ducation.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n Les mesures que le minist\u00e8re pr\u00e9voit pour g\u00e9rer cette p\u00e9nurie organis\u00e9e \u00e0 la rentr\u00e9e 2017\u00a0sont au nombre de sept (consultable en ligne \u00e0\u00a0:<\/span><\/span><\/span><\/strong> http:\/\/www.education.gouv.fr\/cid107883\/7-mesures-pour-ameliorer-le-remplacement.html<\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/span>) et elles fond froid dans le dos. En voici les points saillants\u00a0:<\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n – <\/span><\/span><\/span><\/strong>Mesure 3. Dans le 1er degr\u00e9, des viviers de rempla\u00e7ants reconstitu\u00e9s<\/span><\/span><\/a><\/u><\/span><\/span>.\u00a0Cette mesure pourrait \u00eatre une bonne nouvelle, mais la r\u00e9cente carte scolaire en a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 le secret\u00a0: ce vivier est reconstitu\u00e9\u00a0<\/span><\/span>au d\u00e9triment des postes d’enseignant.e.s affect\u00e9s dans les classes<\/b><\/span><\/span>\u00a0! C’est le cas par exemple en Creuse, o\u00f9 20 classes seront ferm\u00e9es \u00e0 la rentr\u00e9e 2017 pour constituer ce fameux vivier, suite \u00e0 l’ing\u00e9rable situation constat\u00e9e cette ann\u00e9e quant aux remplacements\u00a0!<\/span><\/span><\/p>\n – <\/span><\/span>Mesure 4. Dans le 2nd degr\u00e9, des protocoles de remplacement de courte dur\u00e9e r\u00e9activ\u00e9s<\/span><\/span><\/a><\/u><\/span><\/span>. Les \u00e9tablissements scolaires devront prochainement s’emparer du d\u00e9cret suivant\u00a0: \u00ab\u00a0Dans chaque \u00e9tablissement, un protocole doit d\u00e9finir les modalit\u00e9s de <\/span><\/span>mobilisation<\/b><\/span><\/span> des enseignants pour un remplacement de courte dur\u00e9e, conform\u00e9ment \u00e0 leurs qualifications, dans la limite de <\/span><\/span>5 heures suppl\u00e9mentaires par semaine<\/b><\/span><\/span> et de 60 heures par ann\u00e9e scolaire. Le chef d\u2019\u00e9tablissement doit rechercher en priorit\u00e9 l\u2019accord des enseignants pour participer \u00e0 ce dispositif m\u00eame s\u2019il a la possibilit\u00e9 de <\/span><\/span>recourir \u00e0 la<\/span><\/span> d\u00e9signation d\u2019un enseignant<\/b><\/span><\/span> en l\u2019absence de volontaires.<\/b><\/span><\/span>\u00a0\u00bb Et vivent les 5 heures suppl\u00e9mentaires par semaine obligatoires\u00a0!<\/span><\/span><\/p>\n – <\/span><\/span>Mesure 5. Un vivier unique de rempla\u00e7ants par d\u00e9partement dans le 1er degr\u00e9<\/span><\/span><\/a><\/u><\/span><\/span>. \u00ab\u00a0<\/span><\/span>Alors qu\u2019aujourd\u2019hui, les circulaires pr\u00e9voient une segmentation du potentiel de rempla\u00e7ants selon le p\u00e9rim\u00e8tre (d\u00e9partement ou zone infra-d\u00e9partementale), la distance (\u00b120 km), la dur\u00e9e du remplacement, ce nouveau cadre d\u00e9cloisonnera la gestion et am\u00e9liorera l\u2019efficacit\u00e9 du remplacement\u00a0, <\/span><\/span><\/span>en fixant le d\u00e9partement comme p\u00e9rim\u00e8tre de nomination et d\u2019intervention des rempla\u00e7ants<\/b><\/span><\/span><\/span>, et\u00a0en rappelant leur vocation \u00e0 remplacer tout service (toute \u00e9cole, tout poste et pour toute dur\u00e9e) dans l\u2019int\u00e9r\u00eat du service et des \u00e9l\u00e8ves.\u00a0\u00bb Traverser son d\u00e9partement en long, en large et en travers pour mieux le conna\u00eetre ne constitue-t-il pas une am\u00e9lioration consid\u00e9rable des conditions de travail des enseignant.e.s\u00a0? Les coll\u00e8gues du 2nd degr\u00e9 qui ont cette chance en t\u00e9moignent\u00a0: rien de mieux\u00a0!<\/span><\/span><\/span><\/p>\n – <\/span>Mesure 7. Limiter l’impact des absences pr\u00e9visibles sur le temps d’enseignement<\/a><\/u><\/span><\/span>. \u00ab\u00a0Les absences pr\u00e9visibles (formation continue, jury, pr\u00e9paration d\u2019examen, etc.) peuvent \u00eatre mieux anticip\u00e9es et organis\u00e9es de fa\u00e7on \u00e0 moins peser sur le temps d\u2019enseignement. C\u2019est pourquoi, dans le cadre du renforcement de la formation continue, <\/span>la formation<\/b><\/span> hors temps de service d\u2019enseignement <\/span>pourra \u00eatre organis\u00e9e sur les petites vacances scolaires<\/b><\/span> sur la base du volontariat. La formation sur les petites vacances scolaires sera r\u00e9mun\u00e9r\u00e9e.\u00a0\u00bb Et hop, apr\u00e8s le b\u00e2ton, la petite carotte\u00a0!<\/span><\/span><\/span><\/p>\n Sud \u00e9ducation Limousin d\u00e9nonce aujourd’hui l’ensemble de ces mesures qui ne sont qu’un cache-mis\u00e8re et augurent encore d’une d\u00e9gradation importante des conditions de travail des enseignant.e.s, et donc des \u00e9l\u00e8ves\u00a0! Ces logiques de pr\u00e9carisation et de flexibilit\u00e9 ne pr\u00e9parent que le pire\u00a0: la d\u00e9gradation du service public d’\u00e9ducation, pour le grand bonheur des vautours capitalistes qui se pr\u00e9parent \u00e0 le d\u00e9vorer…<\/b><\/span><\/p>\n Agonie du service public d'\u00e9ducation - \u00e9pisode 5 7 mesures pour assurer les remplacements ou la (tr\u00e8s) mauvaise blague du minist\u00e8re… Nous avons r\u00e9cemment d\u00e9nonc\u00e9 et condamn\u00e9 le mauvais fonctionnement du service public d’\u00e9ducation en Limousin o\u00f9 les services de l’inspection ne sont pas en mesure de faire…
Savoir plus<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9,5],"tags":[14],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/544"}],"collection":[{"href":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=544"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/544\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":545,"href":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/544\/revisions\/545"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=544"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=544"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=544"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}