{"id":478,"date":"2017-01-27T15:54:20","date_gmt":"2017-01-27T14:54:20","guid":{"rendered":"http:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/?p=478"},"modified":"2019-12-29T10:29:26","modified_gmt":"2019-12-29T09:29:26","slug":"documents-preparatoires-a-linspection-1er-degre-contre-linspection-non-aux-questionnaires-dauto-evaluation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/2017\/01\/27\/documents-preparatoires-a-linspection-1er-degre-contre-linspection-non-aux-questionnaires-dauto-evaluation\/","title":{"rendered":"Documents pr\u00e9paratoires \u00e0 l\u2019inspection – 1er degr\u00e9 : contre l\u2019inspection, non aux questionnaires d\u2019auto \u00e9valuation !"},"content":{"rendered":"
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Des questionnaires chronophages et inutiles<\/h3>\n

Dans l\u2019ensemble des d\u00e9partements, nous constatons que depuis plusieurs ann\u00e9es les documents exig\u00e9s par les inspecteurs et inspectrices de circonscription lors des inspections sont de plus en plus nombreux et variables d\u2019un-e IEN \u00e0 l\u2019autre.
Un nombre croissant\u00a0d\u2019IEN exigent aussi, en amont de la visite inspection, la production d\u2019un document pr\u00e9paratoire souvent sous la forme d\u2019un questionnaire qui vise \u00e0 une auto analyse des pratiques professionnelles de l\u2019enseignant-e inspect\u00e9-e.<\/p>\n

Formatage et pratiques manag\u00e9riales<\/h3>\n

Remplir 5, 6 ou 7 pages d\u2019un questionnaire dans lequel les enseignant-e-s sont amen\u00e9-e-s \u00e0 faire leur autocritique, repr\u00e9sente une charge de travail importante et demande un temps consid\u00e9rable qui outre le fait qu\u2019elle ne sert en rien \u00e0 am\u00e9liorer les pratiques professionnelles des enseignant-e-s, permet surtout de faciliter le travail des IENS. Ces questionnaires participent au formatage des personnels et rel\u00e8vent des pratiques manag\u00e9riales d\u2019\u00e9valuation.<\/p>\n

Les documents obligatoires<\/h3>\n

Dans le cadre de la r\u00e9forme actuelle de l\u2019\u00e9valuation des personnels, qui repose sur des entretiens professionnels (pr\u00e9c\u00e9d\u00e9s d\u2019une inspection), sur des crit\u00e8res subjectifs et qui est l\u2019instrument de l\u2019arbitraire et de l\u2019individualisation [1], il est plus que jamais important de refuser de r\u00e9pondre \u00e0 des demandes des inspecteurs\/trices hors du cadre r\u00e9glementaire.
Dans cette r\u00e9forme, sous la pression des syndicats, le questionnaire d\u2019auto-\u00e9valuation a \u00e9t\u00e9 retir\u00e9. Il convient donc de rappeler que les seuls documents exigibles par les inspecteurs\/trices, lors de l\u2019inspection, sont\u00a0:
\n\"-\"\u00a0le cahier d\u2019appel justifi\u00e9 par l\u2019obligation de contr\u00f4le de l\u2019assiduit\u00e9 (art L 6131-5 du code de l\u2019\u00e9ducation)
\n\"-\"\u00a0les supports d\u2019\u00e9valuation des \u00e9l\u00e8ves (le d\u00e9cret d\u2019application ne pr\u00e9voit pas que le livret scolaire num\u00e9rique soit accessible aux IEN)<\/p>\n

Refuser tout document non obligatoire<\/h3>\n

Le refus syst\u00e9matique et\u00a0collectif face \u00e0 des demandes qui ne rev\u00eatent aucun caract\u00e8re obligatoire forcera les inspecteurs\/trices \u00e0 ne plus r\u00e9clamer ces documents.
La f\u00e9d\u00e9ration SUD \u00e9ducation appelle l\u2019ensemble des enseignant-e-s du 1er degr\u00e9 \u00e0 refuser de fournir tout document autre que les documents obligatoires et en particulier le document pr\u00e9paratoire \u00e0 l\u2019inspection demand\u00e9 en amont de celle-ci. <\/strong><\/p>\n

Si SUD \u00e9ducation a toujours rejet\u00e9 le syst\u00e8me bas\u00e9 sur l\u2019inspection-notation, nous sommes tout aussi d\u00e9favorables au syst\u00e8me d\u2019inspection-entretien professionnel qui vient de le remplacer.<\/h3>\n

SUD \u00e9ducation se bat pour imposer une \u00e9valuation purement formative et coop\u00e9rative, compl\u00e8tement d\u00e9connect\u00e9e des r\u00e9mun\u00e9rations et de l\u2019\u00e9volution des carri\u00e8res.<\/h3>\n

[1]\u00a0: lire notre dossier sur le projet d\u2019\u00e9valuation sur http:\/\/www.sudeducation.org\/Projet-de-reforme-de-l-evaluation.html<\/a> et signer la p\u00e9tition \u00ab\u00a0Nous ne sommes pas des ressources humaines\u00a0!\u00a0\u00bb<\/p>\n

Contre l\u2019inspection, non aux questionnaires d\u2019auto e\u0301valuation 1er degre\u0301.pdf<\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Savoir plus<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9,5],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/478"}],"collection":[{"href":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=478"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/478\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2031,"href":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/478\/revisions\/2031"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=478"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=478"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=478"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}