Les enseignant(e)s sont des fain\u00e9ant(e)s, c\u2019est bien connu. En tous cas, c\u2019est ce que les grands m\u00e9dias nous ass\u00e8nent depuis des d\u00e9cennies. Mais comment et quand le temps de travail des enseignants a-t-il \u00e9t\u00e9 d\u00e9fini\u00a0?<\/span><\/strong><\/p><\/blockquote>\n <\/p>\n La r\u00e9ponse \u00e0 cette question est difficile \u00e0 trouver\u00a0: le d\u00e9cret de loi date du 25 mai\u2026 1950\u00a0! A cette \u00e9poque, la loi encadrait le temps travail dans la soci\u00e9t\u00e9 fran\u00e7aise en le soumettant \u00e0 un maximum de 45 heures par semaines. <\/span><\/strong>Il fut d\u00e9cid\u00e9 que\u00a0:<\/span><\/strong><\/p><\/blockquote>\n Pour faire classe, les institutrices et les instituteurs avaient n\u00e9cessairement besoin d\u2019un temps de pr\u00e9paration des s\u00e9quences, ainsi que d\u2019un temps consacr\u00e9 aux corrections des travaux de leurs \u00e9l\u00e8ves. On jugea que trente minutes pouvaient \u00eatre attribu\u00e9es \u00e0 ces t\u00e2ches pour chaque heure de classe, et le temps de classe fut par cons\u00e9quent fix\u00e9 \u00e0 30h, pour un temps hors la classe \u00e9gal \u00e0 15h, et une dur\u00e9e totale de travail \u00e9gale \u00e0 45h. Le temps de classe fut ramen\u00e9 \u00e0 27h en 1968, puis 26h en 2002 auxquelles s’ajoutait 1h de concertation et, depuis 2008, il a \u00e9t\u00e9 r\u00e9duit \u00e0 24h, auxquelles il faut ajouter 3h hebdomadaires d’obligations diverses (activit\u00e9s p\u00e9dagogiques compl\u00e9mentaires, animations p\u00e9dagogiques obligatoires, conseils d’\u00e9cole, etc…), pr\u00e9cis\u00e9es par une circulaire en 2013. <\/span><\/strong><\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/blockquote>\n<\/li>\n Dans le secondaire, les professeurs certifi\u00e9s (travaillant alors en coll\u00e8ge ou avec des classes de seconde) \u00e9taient soumis aux m\u00eames contraintes, pr\u00e9parations et corrections \u00e9tant encore plus cons\u00e9quentes, au vu du niveau d\u2019enseignement. On jugea qu\u2019une heure et demie pouvait \u00eatre attribu\u00e9e \u00e0 ces t\u00e2ches pour chaque heure de classe, et le temps de classe fut par cons\u00e9quent fix\u00e9 \u00e0 18h, pour un temps hors la classe \u00e9gal \u00e0 27h, et une dur\u00e9e totale de travail \u00e9gale \u00e0 45h.<\/span><\/strong><\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n La m\u00eame logique s\u2019appliquait aux professeurs agr\u00e9g\u00e9s (travaillant alors avec des classes de premi\u00e8re ou terminale). On jugea que deux heures pouvaient \u00eatre attribu\u00e9es \u00e0 ces t\u00e2ches pour chaque heure de classe et le temps de classe fut fix\u00e9 \u00e0 15h pour un temps hors la classe \u00e9gal \u00e0 30h, et une dur\u00e9e totale de travail toujours \u00e9gale \u00e0 45h.<\/span><\/strong><\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n La m\u00eame logique encore s\u2019appliquait aux enseignants du sup\u00e9rieur, avec un temps de classe encore plus r\u00e9duit, compte-tenu du temps encore augment\u00e9 \u00e0 consacrer aux pr\u00e9parations et aux corrections.<\/span><\/strong><\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n<\/ul>\n Ces dispositions sont encore en vigueur 66 ans plus tard, \u00e0 l\u2019heure o\u00f9 le temps de travail en France est pourtant encadr\u00e9 par la loi et d\u00e9fini \u00e0 35 heures hebdomadaires\u00a0! L\u2019outil num\u00e9rique a certes permis une \u00e9volution des pratiques, mais toutes les enqu\u00eates montrent clairement que la surcharge de travail, due \u00e0 de multiples param\u00e8tres, s\u2019est g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e chez les enseignant(e)s, qui consacrent en moyenne\u2026 un peu plus de 44 heures par semaine \u00e0 leur emploi\u00a0! Soit quasiment les 45 heures initiales\u00a0! <\/span><\/strong><\/p><\/blockquote>\n Sous couvert de politiques d\u2019aust\u00e9rit\u00e9 men\u00e9es par les gouvernements n\u00e9o-lib\u00e9raux successifs, justifi\u00e9es par des \u00ab\u00a0crises\u00a0\u00bb r\u00e9guli\u00e8res qui permettent de ne pas les remettre en question, c\u2019est bien, une fois encore, la fonction publique qui est ainsi d\u00e9grad\u00e9e, et l\u2019\u00e9ducation des enfants remis\u00e9e au second plan.<\/span><\/strong><\/p><\/blockquote>\n SUD \u00e9ducation Limousin revendique que le temps de travail des enseignant(e)s soit r\u00e9-\u00e9valu\u00e9 \u00e0 l’aune des 35 heures hebdomadaires et par cons\u00e9quent diminu\u00e9 en cons\u00e9quence\u00a0: 18 heures de classe pour les professeurs du 1er degr\u00e9 et 14 heures de classe pour les professeurs du 2nd degr\u00e9, afin de permettre aux enseignant(e)s d’exercer leur m\u00e9tier dans de bonnes conditions et de pr\u00e9server ainsi la qualit\u00e9 de l’\u00e9cole publique\u00a0!<\/strong><\/span><\/p><\/blockquote>\n Temps-de-travail-des-enseignant.e.s.pdf<\/a><\/p><\/blockquote>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Les enseignant(e)s sont des fain\u00e9ant(e)s, c\u2019est bien connu. 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