{"id":155,"date":"2016-06-29T12:44:06","date_gmt":"2016-06-29T11:44:06","guid":{"rendered":"http:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/?p=155"},"modified":"2019-12-29T10:25:06","modified_gmt":"2019-12-29T09:25:06","slug":"annonces-sur-les-salaires-et-levaluation-des-enseignant-e-s-opa-sur-les-enseignant-e-s-et-normalisation-manageriale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/2016\/06\/29\/annonces-sur-les-salaires-et-levaluation-des-enseignant-e-s-opa-sur-les-enseignant-e-s-et-normalisation-manageriale\/","title":{"rendered":"Annonces sur les salaires et l\u2019\u00e9valuation des enseignant-e-s : OPA sur les enseignant-e-s et normalisation manag\u00e9riale"},"content":{"rendered":"
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Communiqu\u00e9 de la f\u00e9d\u00e9ration SUD \u00e9ducation du 3 juin 2016<\/b><\/i><\/div>\n

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Publi\u00e9\u00a0le\u00a0vendredi\u00a03 juin 2016 sur http:\/\/www.sudeducation.org\/Annonces-sur-les-salaires-et-l.html<\/a><\/div>\n
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Le gouvernement multiplie les annonces cat\u00e9gorielles pour essayer d\u2019emp\u00eacher la g\u00e9n\u00e9ralisation des gr\u00e8ves. Il esp\u00e8re acheter la paix sociale et les voix des enseignant-e-s pour les scrutins \u00e0 venir avec des augmentations de salaires. Il ne parviendra cependant pas \u00e0 acheter l\u2019oubli des contre-r\u00e9formes et la d\u00e9gradation des conditions de travail.<\/p>\n

Le projet gouvernemental augmente encore les in\u00e9galit\u00e9s de revenu. La logique de la carotte et du b\u00e2ton est maintenue dans l\u2019\u00e9valuation des enseignant-e-s. L\u2019\u00e9volution des carri\u00e8res \u00ab\u00a0au m\u00e9rite\u00a0\u00bb est m\u00eame renforc\u00e9e.<\/p>\n

Ne nous laissons pas endormir par ces annonces \u00e9lectoralistes qui sont aussi le signe que les luttes en cours payent. Projet de loi Travail, salaires, temps de travail, conditions de travail\u00a0: face \u00e0 la faiblesse du gouvernement, c\u2019est le moment d\u2019amplifier les mobilisations pour obtenir satisfaction sur nos revendications\u00a0!<\/p>\n<\/div>\n

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Personne n\u2019est dupe<\/h3>\n

Apr\u00e8s des annonces plus ou moins cr\u00e9dibles sur les routier-e-s, les intermittent-e-s, les dockers\/euses, les cheminot-e-s, les contr\u00f4leurs\/euses du ciel, les agent-e-s de la RATP\u2026 voici le tour des enseignant-e-s. Le pouvoir, d\u00e9stabilis\u00e9 par une mobilisation profonde contre son projet de loi Travail, tente de pr\u00e9venir la g\u00e9n\u00e9ralisation des gr\u00e8ves par des mesures cat\u00e9gorielles.<\/p>\n

Et comme par un heureux hasard, les augmentations des salaires des enseignant-e-s commenceront \u00e0 prendre effet d\u00e9but 2017, quelques mois avant l\u2019\u00e9lection pr\u00e9sidentielle et les l\u00e9gislatives. Personne n\u2019est dupe. Le gouvernement tente ainsi une OPA sur les enseignant-e-s, esp\u00e9rant acheter la paix sociale et leurs voix pour les scrutins \u00e0 venir. Il ne parviendra cependant pas \u00e0 acheter l\u2019oubli des contre-r\u00e9formes qu\u2019il a impos\u00e9es au service public d\u2019\u00e9ducation\u00a0: rythmes scolaires, r\u00e9forme du coll\u00e8ge, maintien des r\u00e9formes des lyc\u00e9es g\u00e9n\u00e9raux, technologiques et professionnels, poursuite de la casse des RASED et du service public d\u2019orientation.<\/p>\n

Difficile aussi pour les personnels d\u2019oublier l\u2019alourdissement de leur charge de travail et la casse des statuts, la d\u00e9gradation des conditions de travail de tous les personnels, accentu\u00e9e encore dans l\u2019\u00e9ducation prioritaire.<\/p>\n

Tout cela dans le cadre d\u2019une loi d\u2019orientation dite \u00ab\u00a0de refondation\u00a0\u00bb qui acc\u00e9l\u00e8re la territorialisation de l\u2019\u00e9cole et son adaptation aux besoins du capitalisme contemporain. La d\u00e9gradation et l\u2019alourdissement des missions et des conditions de travail ne se monnaient pas. Loin de nous inciter \u00e0 stopper nos mobilisations, ces gestes gouvernementaux doivent nous indiquer quelque chose\u00a0: plus que jamais c\u2019est le moment de lutter. Le gouvernement est f\u00e9brile, il est pr\u00eat \u00e0 c\u00e9der, c\u2019est maintenant qu\u2019il faut porter le fer\u00a0!<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

Toujours davantage d\u2019in\u00e9galit\u00e9s<\/h3>\n

Personne ne va refuser des augmentations de salaires, apr\u00e8s tant d\u2019ann\u00e9es de blocage et de baisse du niveau de vie. Pour autant, les annonces minist\u00e9rielles vont, dans leur distribution, \u00e0 l\u2019inverse des revendications \u00e9galitaires de SUD \u00e9ducation.<\/p>\n

L\u2019augmentation des salaires ne vise que les enseignant-e-s, laissant ainsi de c\u00f4t\u00e9 tous les autres personnels de l\u2019\u00e9ducation et en particulier les agent-e-s, les personnels administratifs, les pr\u00e9caires de la vie scolaire et administrative, les AESH, bref toutes celles et ceux qui ont d\u00e9j\u00e0 les plus bas salaires.<\/p>\n

Entre enseignant-e-s m\u00eame, l\u2019\u00e9volution des carri\u00e8res \u00ab\u00a0au m\u00e9rite\u00a0\u00bb est maintenue et renforc\u00e9e. La mise en place d\u2019une \u00ab\u00a0classe exceptionnelle\u00a0\u00bb vient \u00e9largir encore l\u2019\u00e9cart de r\u00e9mun\u00e9ration entre un-e d\u00e9butant-e et un\u2011e enseignant-e \u00ab\u00a0m\u00e9ritant-e\u00a0\u00bb en fin de carri\u00e8re. Si aujourd\u2019hui pour l\u2019ensemble des enseignant-e-s l\u2019\u00e9cart entre l\u2019\u00e9chelon le plus faible et le plus \u00e9lev\u00e9 est de 434 points, il sera en 2020 de 582 points entre les d\u00e9butant-e-s et les m\u00e9ritant-e-s. La classe exceptionnelle sera en effet r\u00e9serv\u00e9e \u00e0 celles et ceux qui occuperont des missions particuli\u00e8res et aux plus \u00ab\u00a0m\u00e9ritant-e-s\u00a0\u00bb.<\/p>\n

On voit bien la logique manag\u00e9riale qui cherche \u00e0 cr\u00e9er toujours plus de concurrence et de division entre les personnels\u00a0: entre les directeurs\/trices d\u2019\u00e9coles et les adjoint-e-s, entre celles et ceux \u00e0 qui les chef-fe-s d\u2019\u00e9tablissement et les recteurs\/trices attribueront des missions particuli\u00e8res en r\u00e9compense de leur loyaut\u00e9 et les autres, etc.<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

Toujours la carotte, toujours le b\u00e2ton<\/h3>\n

Le minist\u00e8re veut officiellement supprimer le syst\u00e8me actuel d\u2019\u00e9valuation et de notation des enseignant-e-s\u00a0: ce serait bon d\u00e9barras\u00a0!<\/p>\n

Mais c\u2019est une illusion, puisque les changements sont cosm\u00e9tiques. La logique reste la m\u00eame, sinon pire encore.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Je souhaite passer d\u2019une gestion administrative \u00e0 une gestion des ressources humaines\u00a0\u00bb affirme Najat Vallau-Belkacem. Nous sommes bel et bien dans la poursuite de la normalisation manag\u00e9riale de la gestion de l\u2019\u00e9ducation nationale.<\/p>\n

Le minist\u00e8re veut remplacer les inspections actuelles par 4 rendez-vous d\u2019inspection apr\u00e8s 7 ans, 13 ans, 20 ans, puis en fin de carri\u00e8re. \u00c0 chaque fois, l\u2019\u00e9valuation pourra d\u00e9boucher sur une acc\u00e9l\u00e9ration de carri\u00e8re\u2026 ou pas. La date de l\u2019acc\u00e8s \u00e0 la hors classe et l\u2019acc\u00e8s \u00e0 la classe exceptionnelle d\u00e9pendront ainsi de ces \u00e9valuations. Le minist\u00e8re veut maintenir une double \u00e9valuation des enseignant-e-s du 2nd degr\u00e9 par le chef d\u2019\u00e9tablissement et par l\u2019inspection.<\/p>\n

Diff\u00e9rentes inspections dans Annonces sur les salaires et l’\u00e9valuation des enseignants<\/a>une carri\u00e8re d\u00e9bouchant sur des \u00e9volutions diff\u00e9renci\u00e9es des r\u00e9mun\u00e9rations (acc\u00e8s pr\u00e9coce ou tardif \u00e0 la hors classe, acc\u00e8s ou non \u00e0 la classe exceptionnelle), cela ressemble pour l\u2019essentiel \u00e0 s\u2019y m\u00e9prendre \u00e0 ce qui existe aujourd\u2019hui, les flous de la nouvelle gestion manag\u00e9riale except\u00e9s.<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

Les revendications de SUD<\/h3>\n

\u00c0 l\u2019inverse des choix minist\u00e9riels, nous revendiquons l\u2019augmentation g\u00e9n\u00e9rale des salaires et la r\u00e9duction des \u00e9carts de r\u00e9mun\u00e9ration pour aller vers un salaire unique. SUD \u00e9ducation revendique imm\u00e9diatement une augmentation inversement proportionnelle aux salaires pour r\u00e9duire l\u2019\u00e9ventail des r\u00e9mun\u00e9rations entre les diff\u00e9rentes cat\u00e9gories de personnels, avec un salaire minimum port\u00e9 imm\u00e9diatement \u00e0 1700 euros net et l\u2019indexation des salaires sur l\u2019inflation pour garantir le maintien du niveau de vie des personnels en activit\u00e9 et \u00e0 la retraite.<\/p>\n

Nous combattons toute r\u00e9mun\u00e9ration \u00ab\u00a0au m\u00e9rite\u00a0\u00bb. Nous revendiquons\u00a0:
\n\"-\"\u00a0l\u2019int\u00e9gration aux salaires des indemnit\u00e9s g\u00e9n\u00e9rales (ISAE, ISOE),
\n\"-\"\u00a0la compensation des t\u00e2ches ou missions suppl\u00e9mentaires et des conditions de travail difficiles par des r\u00e9ductions des services,
\n\"-\"\u00a0la baisse du temps de travail pour l\u2019ensemble des personnels.<\/p>\n

SUD \u00e9ducation est oppos\u00e9 \u00e0 la notation, aux inspections, \u00e0 l\u2019\u00e9volution diff\u00e9renci\u00e9e des carri\u00e8res. Contre les divisions et la mise en concurrence, SUD \u00e9ducation revendique une \u00e9valuation purement formative, compl\u00e8tement d\u00e9connect\u00e9e de la progression des carri\u00e8res et des r\u00e9mun\u00e9rations, une \u00e9valuation qui favorise la coop\u00e9ration et le travail en \u00e9quipe, et une v\u00e9ritable formation. Cela passe par une r\u00e9forme profonde de la formation initiale des enseignant-e-s, mais aussi, pour tou-te-s, par un droit r\u00e9el \u00e0 la formation continue choisie, sur temps de travail, et par une augmentation drastique des droits \u00e0 cong\u00e9s formation.<\/p>\n

La f\u00e9d\u00e9ration SUD \u00e9ducation appelle les personnels \u00e0 ne pas se laisser endormir par ces annonces \u00e9lectoralistes qui sont aussi le signe que les luttes en cours payent. Elles d\u00e9montrent la faiblesse du gouvernement, c\u2019est le moment d\u2019amplifier les mobilisations pour obtenir satisfaction sur nos revendications.<\/strong><\/p><\/blockquote>\n<\/div>\n

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Salaires-evaluation-enseignant-e-s : version imprimable<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Communiqu\u00e9 de la f\u00e9d\u00e9ration SUD \u00e9ducation du 3 juin 2016   Publi\u00e9\u00a0le\u00a0vendredi\u00a03 juin 2016 sur http:\/\/www.sudeducation.org\/Annonces-sur-les-salaires-et-l.html Le gouvernement multiplie les annonces cat\u00e9gorielles pour essayer d\u2019emp\u00eacher la g\u00e9n\u00e9ralisation des gr\u00e8ves. Il esp\u00e8re acheter la paix sociale et les voix des enseignant-e-s…
Savoir plus<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/155"}],"collection":[{"href":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=155"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/155\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2025,"href":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/155\/revisions\/2025"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=155"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=155"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/solidaires87.org\/sudeduclimousin\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=155"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}